abancı Dil Öğretimi Üzerine Beşinci Saarbrücken Konferansı'nın teması, dilbilimde ve dil öğretiminde üretkenliktir; dilin üretken kullanımı genellikle inkar edilemez bir büyüyle işaretlenir. Bu sihir sadece insanların aynı kodu usta olmaları koşuluyla birbirlerini anlayabilecekleri gerçeğinden meydana gelir. İnsanlar, daha önce hiç konuşamadıkları ve yeni fikirler ortaya çıktıklarında veya daha önce varolmayan kavramları ve kelimeleri kullandıklarında, yani dili verimli bir şekilde kullandıklarında ve kendi dünyalarını kurduklarında konuştuklarında da doğrudur. Verimlilik ile dilin büyüsü arasındaki ilişki çeşitli düzeylerde çalışır.

 

Verimlilik, pragmatik seviyesinde çalışır. Ne zaman insanlar cümle ve sözler ürettiklerinde, üretkenler. Dilbilimsel olarak kullandıkları dilin anlamı, iletişim kurmalarını, duyguları uyandırmayı ve nihayetinde kendi aralarındaki tepkileri ortaya çıkarmayı amaçlayan dil yapıları ve dil kalıpları yaratmalarını sağlar.

 

Verimlilik, belirli amaçlar için dil seviyesinde de çalışır. Ekstrem dil dünyasının yeni keşfedilen fenomenlerinin adlandırılması ve sınıflandırılması gerekecektir. Karşılık gelen kavramlar için dilbilimsel bir biçim sağlayan yeni sözcükler, kelime seviyesinde işlev görürler ve çoğu zaman belirli bir doğanın zamanlarıdır. Bu diller, belirli amaçlar için, daha sonra, üretken altdilimlerdir.